na zakupy!
Nowy katalog
Produkty z nowego katalogu już do nabycia w naszym sklepie internetowym!
Super Promocja!
|
|
Oferta warsztatowa na rok 2008 |
|
|
|
Redaktor: Administrator
|
|
03.03.2008. |
|
Strona 2 z 5
Psychologiczne aspekty rozwoju dzieci pod wpływem reklam – czyli jak się bronić przed reklamą. zapoznanie z funkcjonującymi w Polsce przepisami prawa medialnego.
- przybliżenie rozwiązań zastosowanych w innych krajach europejskich.
- zaznajomienie z obszarami reklamy, które mogą w szkodliwy sposób wpływać na psychofizyczne samopoczucie dziecka.
- działania praktyczne - ustalenie wytycznych do opracowywania
- w przyszłości zajęć prowadzonych wśród dzieci w celu obrony ich przed negatywnym wpływem reklamy.
NLP czyli jak porozumiewać się skutecznie z własnym dzieckiem.
- podstawy Neurolingwistycznego Programowania - umysł - jak z niego skorzystać?
- komunikaty werbalne i niewerbalne w kontekście osiągania celów - co mogę zrobić lepiej
- i inaczej niż do tej pory?
- kreatywność w rozwiązywaniu trudności wychowawczych - strategie NLP w praktyce
- techniki motywowania - życzliwie i stanowczo, w zgodzie z sobą i innymi
Praca z dzieckiem nadpobudliwym, zespół ADHD.
- wybrane zagadnienia kliniczne zaburzeń emocjonalnych u dzieci,
- zaburzone zachowanie, a potrzeby emocjonalne w relacjach dziecka z rówieśnikiem, osobą dorosłą, zadaniem, obrazem własnej osoby,
- program pracy profilaktycznej z dzieckiem,
- zasady interwencji terapeutycznej z zastosowaniem rysunku, dramy, bajki, rzeźby, technik relaksacyjnych
Opowiem ci teatr
- pobudzanie wyobraźni teatralnej dzieci zasady interwencji terapeutycznej z zastosowaniem rysunku, dramy, bajki, rzeźby, technik relaksacyjnych
- zapoznanie w różnorodnymi formami teatralnymi: teatr ruchu, słowa, muzyczny, jednego aktora, happening i teatr plastyczny.
- praca metodą projektu w teatrze - drogą do tworzenia dobrego przedstawienia.
- rozwijane i kształtowanie u dzieci nowych form komunikowania się. Formy te będą miały różny charakter: od werbalnych, przez ruchowe do niekonwencjonalnych.
- przełamywanie własnych uprzedzeń i zahamowań dotyczących „gry aktorskiej”, komponowania scenografii i reżyserowania zdarzeń teatralnych.
- budzenie świadomości, że wszystko jest teatrem, każdy jest aktorem, a przedstawienie tak naprawdę nie ma końca.
|
|
Zobacz także...
|
